ਹੋਰ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸਿਫ਼ਤ, ਮੈਂ ਉਸ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ
ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਗਾਰਵੋਲਿਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਇੱਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਦੀ ਸਫ਼ਲਤਾ ਬਾਰੇ ਲਿਖਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਇੱਕ ਤਿਕੋਣ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਦੇ ਮੂਲ ਗੁਣਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਚਾਂਦੀ ਦਾ ਤਗਮਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਯੂਰਪੀਅਨ ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਲਈ ਪੋਲਿਸ਼ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਅੰਤਮ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦੂਜਾ ਸਥਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ। ਇਹਨਾਂ ਪੁਰਸਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਪਹਿਲੇ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਪੋਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ, ਦੂਜਾ ਇੱਕ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਡਾ ਵਿੱਤੀ ਟੀਕਾ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਉਸਦਾ ਨਾਮ ਗੁਪਤ ਰੱਖਣ ਦਾ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਫਿਲਿਪ ਰੇਕੇਕ। ਅੱਜ ਲੜੀ ਦਾ ਅਗਲਾ ਐਪੀਸੋਡ ਹੈ "ਤੁਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ"।
ਲੇਖ ਦੇ ਦੋ ਵਿਸ਼ੇ ਹਨ। ਉਹ ਕਾਫ਼ੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ.
ਲਹਿਰ 'ਤੇ ਖੰਭੇ
ਮਾਰਚ 2019 ਵਿੱਚ, ਮੀਡੀਆ ਨੇ ਪੋਲਜ਼ ਦੀ ਵੱਡੀ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ - ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਵਿਸ਼ਵ ਸਕੀ ਜੰਪਿੰਗ ਚੈਂਪੀਅਨਸ਼ਿਪ ਵਿੱਚ ਦੋ ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ ਲਏ (ਡੈਨੀਅਲ ਕੁਬੇਕੀ ਅਤੇ ਕਾਮਿਲ ਸਟੋਚ, ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪਿਓਟਰ ਜ਼ੈਲਾ ਅਤੇ ਸਟੀਫਨ ਹੁਲਾ ਨੇ ਵੀ ਛਾਲ ਮਾਰੀ)। ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਟੀਮ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਵੀ ਸੀ। ਮੈਂ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰਤਿਭਾ, ਮਿਹਨਤ ਅਤੇ ਲਗਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸਕੀ ਜੰਪਿੰਗ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਵਿਸ਼ਵ ਕੱਪ ਦੇ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਅੰਕ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਥਲੀਟਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਸੌ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਦੀ ਹੈ। ਓ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਟੀਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਜੰਪਰ ਮਾਸੀਜ ਕੋਟ ਸੀ। ਮੈਂ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਕਿਸਨੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ (ਜ਼ਕੋਪੇਨ ਦੇ ਓਸਵਾਲਡ ਬਲਜ਼ਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ)। ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮਾਸੀਜ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੀ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕਾਰਨ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਸੀ। ਜਨਮਦਿਨ ਮੁਬਾਰਕ, ਮਿਸਟਰ ਮੈਸੀਜ!
4 ਅਪ੍ਰੈਲ, 2019 ਨੂੰ, ਫਾਈਨਲ ਟੀਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਮੁਕਾਬਲਾ ਪੋਰਟੋ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਮੈਂ Fr ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. ਇਹ ਮੁਕਾਬਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੈ। 57 3232 ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਕੁਆਲੀਫਾਇੰਗ ਰਾਊਂਡ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲਿਆ। ਸਾਰੇ ਮਹਾਂਦੀਪਾਂ ਦੇ 110 ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ 135 ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ। XNUMX ਟੀਮਾਂ (ਤਿੰਨ ਲੋਕ ਹਰੇਕ) ਫਾਈਨਲ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚੀਆਂ।
ਫਾਈਨਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਪੰਜ ਘੰਟੇ ਤੱਕ ਚੱਲਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿਊਰੀ ਦੇ ਵਿਵੇਕ 'ਤੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਟੀਮਾਂ ਕੰਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ। ਉਹ ਇੱਕ ਟੀਮ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਹੱਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਟੀਮ ਇਸ ਨੂੰ ਜਿਊਰੀ ਕੋਲ ਭੇਜਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਇਸਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਫੈਸਲਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਰਾਸ-ਕੰਟਰੀ ਸਕੀਇੰਗ ਵਿੱਚ ਪੈਨਲਟੀ ਲੂਪ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਦੇ ਨਾਲ: ਟੀਮ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ 20 ਮਿੰਟ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਥਾਨਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਕੁਝ ਮਸ਼ਹੂਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਲਿਆ ਹੈ। ਕੈਮਬ੍ਰਿਜ ਅਤੇ ਆਕਸਫੋਰਡ - ex aequo 13 ਅਤੇ ex aequo 41st ETH ਜ਼ਿਊਰਿਖ (ਸਵਿਟਜ਼ਰਲੈਂਡ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਕਨੀਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ), ਪ੍ਰਿੰਸਟਨ, ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ (ਕੈਨੇਡਾ ਦੀਆਂ ਚੋਟੀ ਦੀਆਂ ਤਿੰਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ) ਅਤੇ École normale superieure (ਫ੍ਰੈਂਚ ਸਕੂਲ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਇੱਕ ਰੈਡੀਕਲ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸੁਧਾਰ, ਜਦੋਂ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਨੂੰ ਸਮੂਹ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ)।
ਪੋਲਿਸ਼ ਟੀਮਾਂ ਨੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ?
ਪਿਆਰੇ ਪਾਠਕੋ, ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ 110 ਸਥਾਨਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਨ, ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਫਾਈਨਲ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚ ਗਏ ਹੋਣ (ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਤਿੰਨ ਹਜ਼ਾਰ ਤੋਂ ਵੱਧ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਕੁਆਲੀਫਾਇੰਗ ਰਾਊਂਡ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਯੂਐਸਏ ਅਤੇ ਕਿੱਥੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਜਪਾਨ)? ਕਿ ਸਾਡੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਹਾਕੀ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਵਰਗੇ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਕੈਮਰੂਨ ਨੂੰ ਹਰਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? ਸਾਡੇ ਕੋਲ, ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਅਤੇ ਅੰਦਰੋਂ ਦੱਬੇ-ਕੁਚਲੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਉੱਚ ਮੌਕੇ ਕਿਵੇਂ ਹਨ? ਅਸੀਂ ਪਛੜ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਹਰ ਕੋਈ ਸਾਡਾ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ...
ਖੈਰ, 110ਵੇਂ ਸਥਾਨ ਤੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਬਿਹਤਰ। ਪੰਜਾਹ? ਵੀ ਉੱਚਾ. ਅਸੰਭਵ - ਜ਼ਿਊਰਿਖ, ਵੈਨਕੂਵਰ, ਪੈਰਿਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰਿੰਸਟਨ ਤੋਂ ਉੱਚਾ ???
ਖੈਰ, ਮੈਂ ਝਾੜੀ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਲੁਕਣ ਅਤੇ ਹਰਾਉਣ ਲਈ ਨਹੀਂ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. ਪੋਲਿਸ਼ ਕੀ ਹੈ ਬਾਰੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸ਼ਿਕਾਇਤਕਰਤਾ ਹੈਰਾਨ ਰਹਿ ਜਾਣਗੇ। ਵਾਰਸਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਟੀਮ ਨੇ ਸੋਨ ਤਗਮਾ ਜਿੱਤਿਆ, ਅਤੇ ਰਾਕਲਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਟੀਮ ਨੇ ਚਾਂਦੀ ਦਾ ਤਗਮਾ ਜਿੱਤਿਆ। ਬਿੰਦੀ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੈਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਡਰਾਅ ਵਿੱਚ ਇੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਹ ਦੋ ਤਗਮੇ ਜਿੱਤੇ (ਅਸੀਂ? - ਮੈਂ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ), ਪਰ ... ਚਾਰ ਸੋਨੇ ਅਤੇ ਦੋ ਚਾਂਦੀ ਦੇ ਤਗਮੇ ਸਨ। ਪਹਿਲਾ ਸਥਾਨ ਮਾਸਕੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਦੂਜਾ MIT (ਮੈਸਾਚਿਉਸੇਟਸ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ, ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਤਕਨੀਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ), ਤੀਜਾ ਟੋਕੀਓ, ਚੌਥਾ ਵਾਰਸਾ (ਪਰ ਮੈਂ ਜ਼ੋਰ ਦੇਵਾਂਗਾ: ਸੋਨੇ ਦੇ ਤਗਮੇ ਨਾਲ), ਪੰਜਵਾਂ ਤਾਈਵਾਨ, ਛੇਵਾਂ ਸਥਾਨ ਰਾਕਲਾ (ਪਰ ਚਾਂਦੀ ਦੇ ਤਗਮੇ ਨਾਲ)।
ਪੋਲਿਸ਼ ਟੀਮ ਦੇ ਸਰਪ੍ਰਸਤ, ਪ੍ਰੋ. ਜਨ ਮਾਦੇਜ, ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਦੁਵਿਧਾ ਦੇ ਨਾਲ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਿਆ। ਹੁਣ 25 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਉਹ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਸਾਡੀਆਂ ਟੀਮਾਂ ਵਧੀਆ ਨਤੀਜੇ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਸੰਨਿਆਸ ਲੈ ਲਵੇਗਾ। ਹੁਣ ਤੱਕ, ਉਹ ਅਸਫਲ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਆਓ ਅਗਲੇ ਸਾਲ ਵੇਖੀਏ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪਾਠਕ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਮਜ਼ਾਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, 2018 ਵਿੱਚ ਇਹ "ਬਹੁਤ ਮਾੜਾ" ਸੀ: ਪੋਲਿਸ਼ ਟੀਮਾਂ ਬਿਨਾਂ ਤਗਮੇ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਸਨ। ਇਸ ਸਾਲ, 2019, “ਥੋੜਾ ਬਿਹਤਰ”: ਸੋਨੇ ਅਤੇ ਚਾਂਦੀ ਦੇ ਤਗਮੇ। ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਣ ਦਿਓ: ਸਾਡੇ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 3 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਕਦੇ ਆਪਣੇ ਗੋਡਿਆਂ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਰਹੇ.
ਪੋਲੈਂਡ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਬਹੁਤ ਉੱਚਾ ਖੜ੍ਹਾ ਸੀ, ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ "ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਾਇੰਸ" ਸ਼ਬਦ ਅਜੇ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਸੀ। 70 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਤੱਕ ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਸੀ। ਤੁਸੀਂ ਹੁਣੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਰਹੇ ਹੋ। ਪੋਲੈਂਡ ਵਿੱਚ, ਪਹਿਲੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦਾ ਇੱਕ ਸਫਲ ਸੰਸਕਰਣ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ - ਐਲਗੋਲ60 (ਨੰਬਰ ਬੁਨਿਆਦ ਦਾ ਸਾਲ ਹੈ), ਅਤੇ ਫਿਰ, ਜਾਨ ਮਾਡੇਜ ਦੀ ਊਰਜਾ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ, ਪੋਲਿਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਦੀਆ ਤੋਂ ਅਹੁਦਾ ਸੰਭਾਲ ਲਿਆ ਹੈ ਕਰਜ਼ੀਜ਼ਟੋਫ ਡਿਕਸ ਅਤੇ ਇਹ ਉਸ ਦਾ ਵੀ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੰਨੇ ਸਫਲ ਹਨ। ਵੈਸੇ ਵੀ ਇੱਥੇ ਹੋਰ ਨਾਵਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
1918 ਵਿੱਚ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਦੀ ਬਹਾਲੀ ਤੋਂ ਤੁਰੰਤ ਬਾਅਦ, ਪੋਲਿਸ਼ ਗਣਿਤ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣਾ ਸਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋ ਗਏ, ਪੂਰੇ ਅੰਤਰ-ਯੁੱਧ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ ਮੋਹਰੀ, ਅਤੇ ਪੋਲਿਸ਼ ਗਣਿਤ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਪੱਧਰ ਅੱਜ ਤੱਕ ਕਾਇਮ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਕਿ ਕਿਸਨੇ ਲਿਖਿਆ ਸੀ ਕਿ "ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਲਹਿਰ ਉੱਠਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇਹ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੱਕ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ", ਪਰ ਇਹ ਪੋਲਿਸ਼ ਸੂਚਨਾ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਸਥਿਤੀ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ। ਨੰਬਰ ਝੂਠ ਨਹੀਂ ਬੋਲਦੇ: ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 25 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਹਨ।
ਸ਼ਾਇਦ ਕੁਝ ਵੇਰਵੇ।
ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਲਈ ਕਾਰਜ
ਮੈਂ ਇਹਨਾਂ ਫਾਈਨਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕੰਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਾਂਗਾ, ਸਭ ਤੋਂ ਸਰਲ। ਸਾਡੇ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜਿੱਤਿਆ। ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ ਕਿ ਸੜਕ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ "ਡੈੱਡ ਐਂਡ" ਕਿੱਥੇ ਲਗਾਉਣੇ ਹਨ। ਇੰਪੁੱਟ ਨੰਬਰਾਂ ਦੇ ਦੋ ਕਾਲਮ ਸਨ। ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਨੰਬਰ ਗਲੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਚੌਰਾਹਿਆਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਸਨ, ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੋ-ਪਾਸੜ ਗਲੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ। ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਤਸਵੀਰ ਵਿੱਚ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਿਲੀਅਨ ਡੇਟਾ ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਅਤੇ ਪੰਜ ਸਕਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ. ਵਾਰਸਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਦਫਤਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਿਖਣ ਲਈ ... 14 ਮਿੰਟ ਲੱਗ ਗਏ!
ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਕੰਮ ਹੈ - ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਅਤੇ ਅੰਸ਼ਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇਵਾਂਗਾ. ਸਿਟੀ ਐਕਸ ਦੀ ਮੁੱਖ ਸੜਕ 'ਤੇ ਲਾਲਟੇਨ ਜਗਾਏ ਗਏ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਚੌਰਾਹੇ 'ਤੇ, ਰੋਸ਼ਨੀ ਕੁਝ ਸਕਿੰਟਾਂ ਲਈ ਲਾਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਫਿਰ ਕੁਝ ਸਕਿੰਟਾਂ ਲਈ ਹਰੇ, ਫਿਰ ਕੁਝ ਸਕਿੰਟਾਂ ਲਈ ਦੁਬਾਰਾ ਲਾਲ, ਫਿਰ ਦੁਬਾਰਾ ਹਰੇ, ਆਦਿ। ਹਰ ਚੌਰਾਹੇ 'ਤੇ ਚੱਕਰ ਵੱਖਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕਾਰ ਸ਼ਹਿਰ ਨੂੰ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਨਿਰੰਤਰ ਗਤੀ ਨਾਲ ਯਾਤਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਕੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਰੁਕੇ ਬਿਨਾਂ ਲੰਘ ਜਾਵੇਗਾ? ਜੇ ਉਹ ਰੁਕ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਕਿਸ ਰੋਸ਼ਨੀ ਵਿਚ?
ਮੈਂ ਪਾਠਕਾਂ ਨੂੰ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵੈੱਬਸਾਈਟ (https://icpc.baylor.edu/worldfinals/results) 'ਤੇ ਅੰਤਿਮ ਰਿਪੋਰਟ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਾਰਸਾ ਦੇ ਤਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਰਾਕਲਾ ਦੇ ਤਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇਖਣ ਲਈ। ਜਿਸ ਨੇ ਵਿਸ਼ਵ ਕੱਪ 'ਚ ਚੰਗਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਾਮਿਲ ਸਟੋਚ, ਹੈਂਡਬਾਲ ਟੀਮ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਅਨੀਤਾ ਵਲੋਡਾਰਕਜ਼ਿਕ (ਯਾਦ ਰੱਖੋ: ਭਾਰੀ ਵਸਤੂਆਂ ਸੁੱਟਣ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵ ਰਿਕਾਰਡ ਧਾਰਕ) ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਾਂ। ਮੈਨੂੰ ਫੁੱਟਬਾਲ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਲਈ, ਲੇਵਾਂਡੋਵਸਕੀ ਨਾਮ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹਾਨ ਐਥਲੀਟ ਜ਼ਬਿਗਨੀਵ ਹੈ। 2 ਮੀਟਰ ਉੱਚੀ ਛਾਲ ਮਾਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਪੋਲਿਸ਼ ਅਥਲੀਟ, ਪਲਾਵਚਿਕ ਦਾ 1,96 ਮੀਟਰ ਦਾ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਰਿਕਾਰਡ ਤੋੜਿਆ। ਜ਼ਾਹਰ ਹੈ ਕਿ ਲੇਵਾਂਡੋਵਸਕੀ ਨਾਮ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਥਲੀਟ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਕਿਸ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ…
ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਅਤੇ ਈਰਖਾਲੂ ਲੋਕ ਕਹਿਣਗੇ ਕਿ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਲਦੀ ਹੀ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਜਾਂ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ (ਮੈਕਡੋਨਲਡ ਜਾਂ ਮੈਕਗਾਈਵਰ ਬੈਂਕ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ) ਦੁਆਰਾ ਫੜੇ ਜਾਣਗੇ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਮਰੀਕੀ ਕੈਰੀਅਰ ਜਾਂ ਵੱਡੇ ਪੈਸੇ ਦੇ ਲਾਲਚ ਵਿੱਚ ਆਉਣਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਹਰ ਚੂਹੇ ਦੀ ਦੌੜ ਵਿੱਚ ਜਿੱਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ। ਪਰ, ਅਸੀਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਆਮ ਸਮਝ ਦੀ ਕਦਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਅਜਿਹੇ ਕੈਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਉੱਦਮ. ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਮਾਰਗ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੱਡਾ ਪੈਸਾ ਨਹੀਂ ਲਿਆਉਂਦਾ, ਪਰ ਬਕਾਇਆ ਲਈ ਵਿਲੱਖਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਹਨ. ਪਰ ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਲਿਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ।
ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਆਤਮਾ ਬਾਰੇ
ਦੂਜਾ ਥਰਿੱਡ.
ਸਾਡਾ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਮਹੀਨਾਵਾਰ ਹੈ। ਜਿਸ ਪਲ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਪੜ੍ਹੋਗੇ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਹੜਤਾਲ ਦਾ ਕੁਝ ਵਾਪਰ ਜਾਵੇਗਾ। ਮੈਂ ਪ੍ਰਚਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗਾ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਭੈੜੇ ਦੁਸ਼ਮਣ ਵੀ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ, ਅਧਿਆਪਕ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜੀਡੀਪੀ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਅਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਅਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਬਹਾਲੀ ਦੀ ਵਰ੍ਹੇਗੰਢ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਜੀ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਚਮਤਕਾਰ ਅਤੇ ਤਰਕਪੂਰਨ ਵਿਰੋਧਾਭਾਸ ਜਿਸ ਵਿੱਚ 1795 ਤੋਂ ਪੋਲੈਂਡ ਉੱਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਤਿੰਨੋਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਗੁਆਚ ਗਈਆਂ ਹਨ।
ਤੁਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ... ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਉਪਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਮੋਢੀ ਸੀ (ਸਵਿਸ ਜੀਨ ਪੀਗੇਟ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪਹਿਲਾਂ, ਜਿਸ ਨੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, 50 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ, ਜਿਸ ਨੂੰ 1960-1980 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਾਕੋ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਕੁਲੀਨ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ) ਜਾਨ ਵਲਾਦਿਸਲਾਵ ਡੇਵਿਡ (1859-1914)। 1912ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੁੱਧੀਜੀਵੀਆਂ ਅਤੇ ਕਾਰਕੁਨਾਂ ਵਾਂਗ, ਉਹ ਸਮਝ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਪੋਲੈਂਡ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਪੁਨਰ-ਸੁਰਜੀਤੀ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਸਿਰਫ਼ ਥੋੜੀ ਜਿਹੀ ਅਤਿਕਥਨੀ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਪੋਲਿਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪਿਲਸੁਡਸਕੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਖੋਜ-ਪ੍ਰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੈਨੀਫੈਸਟੋ ਦਾ ਚਰਿੱਤਰ ਸੀ, "ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਰੂਹ ਉੱਤੇ" (XNUMX), ਉਸਨੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ:
ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਇਸ ਬੁਲੰਦ ਅਤੇ ਸ੍ਰੇਸ਼ਟ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਮੁਸਕਰਾਵਾਂਗੇ. ਪਰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਗਏ ਸਨ। ਪਹਿਲੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵੰਡ ਦੁਆਰਾ ਵੱਖ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।1. ਅਤੇ ਇਹ 1936 ਵਿੱਚ ਸੀ ਕਿ ਸਟੈਨਿਸਲਾਵ ਲੇਮਪਿਟਸਕੀ, ਖੁਦ "ਬੇਅਰਿਸ਼ ਮੂਡ" ਵਿੱਚ ਡਿੱਗ ਗਿਆ ਸੀ,2ਉਸ ਨੇ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ3 ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਡੇਵਿਡ ਦੇ ਪਾਠ ਨੂੰ:
ਐਕਸਗੇਸ਼ਨ 1. ਜਾਨ ਵਲਾਡਿਸਲਾਵ ਡੇਵਿਡ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅੱਜ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਓ, ਉੱਚੇਤਾ ਨੂੰ ਨਰਮ ਕਰੋ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਸਿਰਫ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਦੇਣਾ ਹੈ। ਜੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਦਿਨ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੰਪਿਊਟਰ (ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕ ਸਿੱਖਿਆ) ਦੁਆਰਾ ਬਦਲਿਆ (ਬਦਲਿਆ) ਜਾਵੇਗਾ?
ਐਕਸਗੇਸ਼ਨ 2. ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਕਿੱਤਾ ਇੱਕ ਤੰਗ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਹੈ ਪੇਸ਼ੇ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ. ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੇਸ਼ੇ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਚੰਗੀ ਤਨਖਾਹ ਵਾਲੇ ਵੀ, ਉਹਨਾਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇਸਦੇ ਲਈ ਬਿਲਕੁਲ ਉਭਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਕੋਈ (?) ਸਾਡੇ 'ਤੇ ਕੋਕਾ-ਕੋਲਾ, ਬੀਅਰ, ਚਿਊਗਮ (ਅੱਖਾਂ ਲਈ: ਟੈਲੀਵਿਜ਼ਨ ਸਮੇਤ) ਪੀਣ ਦੀ ਲੋੜ ਥੋਪਦਾ ਹੈ, ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਹਿੰਗੇ ਸਾਬਣ, ਕਾਰਾਂ, ਚਿਪਸ (ਜਿਹੜੇ ਆਲੂ ਅਤੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਤੋਂ ਬਣਦੇ ਹਨ), ਅਤੇ ਚਮਤਕਾਰੀ ਸਾਧਨ ਖਰੀਦਦੇ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਚਿਪਸ (ਆਲੂਆਂ ਅਤੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਦੋਵਾਂ ਤੋਂ) ਦੇ ਕਾਰਨ ਮੋਟਾਪੇ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਉਣ ਲਈ। ਅਸੀਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਕਲੀਤਾ ਦੁਆਰਾ ਸ਼ਾਸਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਸ਼ਾਇਦ, ਮਨੁੱਖਤਾ ਵਜੋਂ, ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨਕਲੀਤਾ ਵਿੱਚ ਬੇਅੰਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਕੋਕਾ-ਕੋਲਾ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ - ਤੁਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦੇ।
ਅਧਿਆਪਨ ਕਿੱਤੇ ਦਾ ਇਹ ਵੱਡਾ ਫਾਇਦਾ ਇਸ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਵੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਇਸ ਤੱਥ ਦਾ ਬਹੁਤ ਆਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਹਵਾ ਵਾਂਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ: ਅਸੀਂ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ ਕਿ - ਲਾਖਣਿਕ ਅਰਥਾਂ ਵਿਚ - ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਆਪਣੀ ਹੋਂਦ ਦੇ ਕਰਜ਼ਦਾਰ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਪਾਠਕ ਦਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਨ ਦਾ ਇਹ ਮੌਕਾ ਲੈਣਾ ਚਾਹਾਂਗਾ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੰਨੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ, ਲਿਖਣਾ ਅਤੇ ਗਿਣਨਾ ਸਿਖਾਇਆ ... ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਹੁਣ ਤੱਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ - ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਸ ਤੱਥ ਤੋਂ ਸਬੂਤ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਛਾਪੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ। ਇੱਥੇ ਸਮਝ ਨਾਲ. ਇਸਦੇ ਲਈ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਵੀ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਕਿ ਮੈਂ ਪੜ੍ਹ ਅਤੇ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਕਿ ਮੈਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਜੂਲੀਅਨ ਟੂਵਿਮ ਦੀ ਕਵਿਤਾ "ਮਾਈ ਡਾਟਰ ਇਨ ਜ਼ਕੋਪੇਨ" ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗਲਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ:
1) ਇੱਕ ਰਾਏ ਹੈ ਕਿ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਗਤੀ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਕੱਪੜਿਆਂ ਲਈ ਫੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇ ਡੈਰੀਵੇਟਿਵ (ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਗਣਿਤਿਕ ਅਰਥਾਂ ਵਿੱਚ) ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਾਪੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਆਓ ਇੱਕ ਪਲ ਲਈ ਇਸ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰੀਏ: ਅਸੀਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ 30 ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਕਿਵੇਂ ਪਹਿਰਾਵਾ ਕਰਦੀਆਂ ਸਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ XNUMXs ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਪਹਿਨਿਆ ਗਿਆ ਸੀ.
2) ਇਹ ਸਟੈਨਿਸਲਾਵ ਬਰੇਜਾ ਦੀ ਫਿਲਮ ਦ ਟੈਡੀ ਬੀਅਰ (1980) ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ "ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਜਨਮ ਹੋਇਆ" ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸਹੀ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।
3) ਸਟੈਨਿਸਲਾਵ ਲੈਮਪਿਕੀ, ਪੋਲਿਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ, ਪਬਲੀ. ਸਾਡੀ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਦੁਕਾਨ, 1936.
